教诲部24日进行新闻宣布会先容劳动教诲进课程课本环境时强调,要通过独立开设劳动教诲必修课、在学科专业中有机渗透等途径,将劳动教诲贯串到学校教诲各个方面,办理有教诲无劳动的问题,尽力降服有劳动无教诲的问题。要注重全面晋升学生劳动素养,防备把新时代庖动教诲与已往的劳技练习等量齐观。(记者胡浩)
责任编辑:赵睿
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