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　　又是一年开学季。俗称小凉山的云南省丽江市宁蒗彝族自治县，迎来了20多位背着行囊的海安支教老师。他们从2000多公里之外的江苏省海安市返回，和同学们在校园相聚。

　　在这个曾经贫穷落后的偏远山区，海安老师是群众心中的“金字招牌”，他们的支教行动则是跨越30年的“宁海之约”——1988年至今，江苏海安的10批、285人次教师接力支教帮扶。

　　30多年来，海安支教老师克服高原气候、人地两生、语言障碍、生活习惯等困难，累计为宁蒗培养初、高中毕业生2万多名，输送大、中专生1万多名，为小凉山经济社会发展提供强有力的人才和智力支撑，书写着东西部教育帮扶的时代传奇。

　　33年践行“宁海之约”

　　购机票、做攻略、买新衣服……这几天，19岁的宁蒗宁海民族中学第三届“海安班”学生苏文杰正精心准备9月的开学行程。前不久，他惊喜地收到复旦大学预防医学专业的录取通知书。

　　宁蒗宁海民族中学第三届“海安班”学生苏文杰展示不久前收到的复旦大学录取通知书（8月25日摄）。新华社记者 胡超 摄

　　苏文杰的家在宁蒗县新营盘乡峰子岩村，父母都是农民，弟弟和妹妹也在读书，在当地政府和社会爱心人士的帮助下，全家已经在去年脱贫。

　　苏文杰把高考取得优异成绩归功于海安支教老师的精心培养。海安老师、班主任梅德均还自掏腰包奖励他1000元。“海安老师的关怀无微不至，没有他们的培养和关心，我不可能考出好成绩。”苏文杰说。

　　这段“山海情”的由来，要追溯到30多年前。

　　宁蒗地处滇西北横断山区，98%的国土面积都是山区，平均海拔2800米。过去的宁蒗区域性、整体性贫困问题突出，教育事业更是起步晚，底子薄。

　　治贫先治愚。20世纪80年代，宁蒗与海安因木材贸易往来频繁，如何让双方的合作更深一步，两县主官经过一番考察论证后，把目光瞄准教育领域。

　　1988年4月，宁蒗、海安签署教育合作协议，约定共同创办一所初级中学，取名“宁海中学”。同年8月，海安发挥教育资源丰富、教学实力强的优势，抽调一支包括校长、教导主任和各学科教师在内的33人支教团，来到宁蒗开始首轮支教。

　　从此，宁蒗、海安率先携手探索的东西部教育帮扶协作，改变了一个个山区孩子的命运。

　　跟随时代发展的步伐，“宁海之约”不断升级：1993年海安抽调骨干加强宁蒗民族中学高中部，随后的支教就以高中为主，2004年宁蒗民族中学还加挂宁海民族中学牌子；2006年开启“订单式”职业技能培训合作模式，从基础教育拓展到职业教育等领域。

　　苏文杰所在的“海安班”，是2016年8月宁海两地深化教育合作的新成果。据介绍，这个班由宁蒗县选拔优秀学生，由海安市遴选语、数、英、物等学科优秀教师任教。考上“海安班”，在宁蒗已是一种荣耀。

　　33年来，海安连续派出10批、285人次支教老师，践行“为海安人民争光、为宁蒗人民造福”宗旨，累计为宁蒗培养初、高中毕业生2万多名，输送大、中专生1万多名，创造了辉煌的教育业绩。

　　拼版照片，上图为：20世纪90年代的宁蒗宁海民族中学一景（资料照片）；下图为：2021年4月16日拍摄的宁蒗宁海民族中学一景（无人机照片，新华社记者胡超摄） 新华社发

　　2000多公里外的“海安课堂”

　　走进位于山腰的宁海民族中学，一块立于2004年的“江苏海安老师支教纪念碑”引人瞩目。在当地群众心中，这是跨越山海、团结进步的一座丰碑。

　　1988年8月，第一批次的33名海安老师乘坐火车、汽车，辗转2000多公里来到宁蒗。“刚到的第二天，就遇到了泥石流，到处都是泥水和石头，木板房也被冲坏了……”很多海安老师对当初的情景记忆犹新。